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我们对阴蒂的普遍误解

Naomi Russo 利维坦 2022-11-03
© Everyday Health

利维坦按:




人类历史上,对于女性身体器官的“污名化”真可谓名目繁多,比如歇斯底里(Hysteria),在长达两千多年的时间内,一直被认为是女性专属疾病:歇斯底里是由于女性子宫扰动、游走或倒错造成的,不过怀孕可以消除该症状。现在我们当然觉得这些论调荒诞至极,但即便是到了21世纪,我们对于女性生理心理的认知偏见依旧存在,比如月经(《月经为何是禁忌?》)。

(www.ohchr.org/Documents/Publications/FactSheet23ch.pdf)


更让人震惊的是,目前非洲和亚洲一些国家中,仍旧保留着残忍的女性割礼(Female genital mutilation),以及熨乳(Breast ironing)。而在两性教育相对发达的国家,女性的生殖器官也没有被正确地得以描述。
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阴蒂其实并不神秘,或者说也不应该如此。尽管如此,承认这一身体重要部位的真实形状大小,甚至存在,却并不是一件理所当然的事——即便在医学界也是如此。美国泌尿学会(American Urological Association)2005年的一份报告就指出,“阴蒂的解剖结构并不像预期的那样随着时间的推移而逐步确定。其研究在很大程度上是由社会因素主导的。

(studylib.net/doc/8339689/anatomy-of-the-clitoris---journal-of-urology--the)


然而,一种新型阴蒂3D打印模型的出现正在改变大众对于女性性征的看法,一些人将其视为一场性和生理的革命。这个1:1大小的模型由法国工程师、社会学家和独立研究员奥迪尔·菲尔德(Odile Fillod)设计,于2016年初发布,并可以免费下载。

(carrefour-numerique.cite-sciences.fr/wiki/doku.php?id=projets%3Aclitoris)


实物大小的阴蒂3D打印模型,奥迪尔·菲尔德设计。© Marie Docher


阴蒂模型比人们想象的要更大,从阴蒂顶端到阴蒂末端的长度为10厘米。这样的实物大小模型有其目的所在:改变错误的认知——很多词典甚至医学文献都认为阴蒂是“豌豆大小”。



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关于阴蒂的历史记载常遭到贬抑或无视。中世纪著名学者阿尔伯特·马格努斯(Albertus Magnus)认为阴蒂和阴茎是同源器官,但后来的学者并不都同意这一点。16世纪时,维萨里(译注:Vesalius,比利时解剖学家、现代解剖学创始人,著有《人体结构》)认为 “健康女性”身上不会长阴蒂。1486年,识别女巫指南《女巫之槌》(Malleus Maleficarum)中将阴蒂称为“魔鬼的乳头”,如果在一位女性身上发现这种组织,就能证明她是女巫。在19世纪,被认为患有“歇斯底里症”的女性有时会被切除阴蒂。


直到1981年,女权主义妇女健康诊所联合会(Federation of Feminist Women’s Health Clinics)才制作出阴蒂正确的解剖学图像并发表在《女性身体新视角》上,旨在为女性提供全面准确的信息,保护她们的健康。几十年之后,在2009年,法国研究人员首次完成了对受刺激的阴蒂的3D超声检查。

(pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19453931/)


如今,还有很多人不了解阴蒂。西悉尼大学(University of Western Sydney)的临床医生和物理治疗研究员简·查尔默斯(Jane Chalmers)解释到,大家对阴蒂这个话题仍然避而不谈或视而不见。她说,“一些主流的医学教科书都忽略了阴蒂,或仅在图上标注出来,却没有将其视作器官进一步详细描述。但书上却总是深入讨论阴茎,两者形成鲜明对比。”


作为一名同时关注外阴和骨盆的研究员,查尔莫斯表示自己在网上经常受到骚扰。“我经常会收到这样的问题‘你为什么想研究这个?’下面就有人冷嘲热讽地说‘她一定是一个女同性恋。’”





“在展示女性生殖器官的图片中,阴蒂从未被正确描绘过。”




许多人认为,这个问题由来已久。最近一篇研究论文调查了10多个国家55项定性研究。报告的作者发现,年轻人往往对他们在学校接受的性教育持负面评价。研究人员注意到,许多学生报告说,学校的性教育很少提及性快感,尤其女性性快感。


据菲尔德所说,在阴蒂模型的发源地法国,性教育灌输的通常是过时的思想。她说,官方的性教育指南有“严重的性别歧视,以异性恋为基准,甚至恐同”。特别是社会规范常常传递错误的生物学信息。比如,菲尔德解释说,孩子们被教导“男孩更关注生殖器性征,而女孩更在意爱和亲密关系的质量,部分是因为她们‘独特的解剖生理特征’”。她并不是唯一一个对性教育课程感到担忧的人。2015年,监督性别平等的政府机构性别平等议会(Haut Conseil à l’Egalité)报告称,法国学校的性教育存在严重的性别歧视。


为了解决这个问题,菲尔德与一家总部设在图卢兹的纪录片电影制作公司合作,用替代品制作了一系列影片。在此过程中,菲尔德意识到实物大小的阴蒂3D模型可以作为视觉辅助工具。“法国的生物教科书里,”她解释说,“在展示女性生殖器官的图片中,阴蒂从未被正确描绘过,有时甚至就没有被画出来。


作为巴黎中央理工学院(École Centrale Paris)的一名工程师,菲尔德自2013年以来一直独立研究生物医学中有关性和性别问题,她为这项任务做好了准备。“提供一个任何人都可以3D打印的免费开放模型听上去是一个理想的解决方案,”她说。“这不仅是为了我和这支影片,更是为了任何想将此模型用于教学用途的人。”



* * *


在建立模型之前,菲尔德必须了解有关阴蒂的现有知识。通过查阅现有科学文献,菲尔德得到了阴蒂和前庭球的明确形状和实际平均大小。了解了这些尺寸后,菲尔德和巴黎维莱特科学与工业城(Cité des Sciences et de l’Industrie)的实验室进行合作,后者帮助她将数据转化成程式化的可打印模型。


只要有3D打印机,任何人都可以下载并打印该模型。菲尔德表示,这个模型“在解剖学上是正确的,大小和实物一样,而且是三维的,比一般图片要好得多”。真实阴蒂大小有10厘米,这可能是第一个令人震惊之处,而它的叉形形状又会让人大吃一惊。


© Character Design References


菲尔德表示,她希望这个模型能帮助更好地传播女性生殖器解剖学相关知识。它可以用于学校性教育,且其他任何可能接触到阴蒂的人都能够从模型上学到东西。查尔默斯解释到,认识这个“小巧的器官”十分重要,因为医学专家现在开始认识到它在免疫健康方面的作用。能够识别并了解阴蒂意味着知道什么时候它会出问题——对女性和医生都有帮助。


考虑到阴蒂疼痛(以及感染、炎症和疾病)十分常见,查尔默斯认为更好地理解阴蒂是必要的。她还补充到,因为阴蒂和女性性快感密切相关,缺乏这方面的知识会加剧女性的不平等。


这种情况可能即将改变。根据菲尔德的说法,性治疗师、性教育者、学校医护人员、生物老师以及性信息机构都对使用阴蒂模型表现出了兴趣。一些法国学校已经予以采用,尽管菲尔德预计除非教育部部长支持这一想法,否则模型不会被广泛应用到性教育上。即便如此,该模型势必会引发讨论,哪怕有些人仅仅是阅读了相关文章。


模型的大小和形状都呈现出解剖学现实,这要比小小的图片或文字描述更难以被人忽视。正如美国泌尿学会在2005年总结的那样,“用一张图解来解释阴蒂的解剖结构是不可能的。”

(www.jurology.com/article/S0022-5347(01)68572-0/abstract)



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在远离法国的地方,全球媒体关于阴蒂模型的报道显示出人们有兴趣进一步了解阴蒂。但是,随之而来是文化上先入为主的一些观点,而最初正是这些观点激发菲尔德制作出这个模型。她说,“一些采访过我并就此发表文章的记者显然是想传达某种信息,”她举了各种各样的例子,说到本该是严肃的科学模型却被贴上了不同标签。“我对这种错误信息的担忧主要是,这可能会创造出新的都市传闻,进一步强化性别刻板印象和性别二分法。”


尽管误解会继续存在,无法避免,但在反抗缺乏“文化阴蒂常识”(译注:原文为cultural cliteracy,cliteracy一词是Clit阴蒂+Literacy文化的合体)上,菲尔德的模型并非孤军奋战。艺术家索菲亚·华莱士(Sophia Wallace)发起了一个名叫Cliteracy的艺术展,旨在探索阴蒂的历史和谜团,并介绍了历史上曾挑战过错误观念的艺术家。


关于模型,还有很多需要做的。3D打印实验室希望未来能够制作出同时描绘骨盆骨、阴蒂和阴道的模型。他们认为,这种更复杂的模型更能够揭示阴蒂和整个女性生殖系统的关联,这样做是为了了解阴蒂刺激,也是为了保护总体健康。他们希望未来模型能够用“一种接近于真实解剖现实的柔性材料”打印。


但进一步的现实做法也可能无济于事。尽管阴蒂模型能够从理论上清楚显示器官的形状,但它可能会带有科学主义的意味,认为一个身体部位的精确模型能够神奇地阐明该部位是如何在人身体上运作的。


换句话说,一个更加复杂的模型可能会起到作用,但也无法让阴蒂逃脱它带有偏见的历史。正如菲尔德的模型所显示的那样,解剖学上正确的信息可能会帮助那些愿意学习的人,但对那些容易产生误解的人来说,非但不会纠正这种偏见,反而适得其反。



文/Naomi Russo

译/Rachel

校对/boomchacha

原文/www.theatlantic.com/health/archive/2017/03/3d-clitoris/518991/

本文基于创作共享协议(BY-NC),由Rachel在利维坦发布

文章仅为作者观点,未必代表利维坦立场




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